欢迎来到短美文,好词,好句,好文。我要投稿投诉建议美文欣赏心情随笔感人故事感悟人生情感文章情感日志短故事励志文章短篇散文经典短文诗词读后感观后感听后感游后感励志名言好词经典成语评语谚语花语优美签名说说经典台词好句经典语录名人名言寄语祝福语座右铭短美文网范文教案七年级美术上册《傲雪梅花》教案七年级美术上册《傲雪梅花》教案时间:2019-07-10 19:22:15教案我要投稿s(“content_top”);湘教版七年级美术上册《傲雪梅花》教案  一、教材分析  初中美术教案本单元傲雪梅花的学习内容是中国花鸟画表现技法,出于对笔墨表现中的点、线组织,以及人格精神寄托等方面的考虑,选择了傲雪梅花这一题材。按照国家义务教育美术课程标准“造型・表现”学习领域中设置的阶段目标,指导学生通过学习梅花的表现技法,熟悉中国画的工具、材料,有意识地运用中国画的表现语言来传递自己的思想感情,发展具有个性的表现能力。  教材选择了不同颜色的梅花图片和关山月先生的中国画作品,引导学生进入“活动一”的学习,学生通过讨论了解梅花的生长习性、造型特点以及人格精神的寓意,从认识中国传统绘画表现角度出发,了解中国传统绘画中的笔墨表现特点,体会笔墨的韵味,以比较分析的方法感受画家所寄托的人格精神。“活动一”以感受为主,可以安排练习,让学生通过尝试体验来学习使用国画工具,进一步感受中国画用笔用墨的特点。  中国传统绘画的教学中技法的学习很重要,因此教材引用关山月先生画梅的过程图片和勾花、点花的图示,讲解传统的绘画技法。选择梅花画法中笔墨运用、线条组织、枝干和花瓣画法的基本要领作为技能学习内容,提示在教学过程中应作为重点传授。借鉴与临摹是中国画学习的重要方法,教材活动二中安排学生参照范画的某个局部,学习运用中国画的表现技法,尝试画一幅梅花,明示了学习过程中借鉴与临摹方法的运用,以掌握规律,为己所用。  教材中学生作业注意了不同的表现方法的选择,以供学生参考。  在评价建议栏目中,从构思、用笔和水墨、色彩等方面为学生提供进行自我评价、检测学习效果的方法。资料库中有关画家、名词和诗词资料,扩展学生搜集资料的范围。  学习大空间一栏收集了齐白石的四幅作品,在学习梅花画法的基础上,将中国画里同样表现人格精神的荷、菊、兰、竹等题材介绍给学生,引导他们运用所学的方法去尝试表现不同的内容,拓展了学习的空间。  二、教学目标  *能熟悉中国画工具、材料,了解用线的表现方法,体会笔墨韵味。  *能整体把握画面的虚实关系,尝试水墨的表现技法。  *能发展有个性的表现能力,领会中国画所寄托的人格精神。  三、教学思路  本单元包含中国花鸟画基础知识和技能的学习,教材以欣赏、感受、体验为线索,提供了教学所需的图片和文字资料。篇首选择梅花图片可以用于课题导入。  在“活动一”的基础上设置尝试表现的学习活动,选用关山月先生画梅的步骤图和勾花、点花的图示,介绍中国画用笔用墨的技法处理作为知识传授的重点,教学过程中应详细讲解,并根据需要可以选择梅干、梅枝的画法图例,构图的处理也应结合图例分析。  课前应做好充分的准备,例如笔墨纸砚等中国画工具,梅花题材的中国画作品以及书法作品。学生准备的.宣纸应稍大些,便于笔墨表现。  整个教学过程以欣赏感受、笔墨尝试到创作表现为线索逐步展开,以欣赏感受自然界和艺术表现中的梅花为基础进行笔墨尝试,通过对传统笔墨的体验进一步理解艺术作品中所表达的意境,最后运用所学知识和绘画技能进行创作表现。  首先可以选用有关梅花的诗歌、散文、图片和中国画作品设置情境导入。以提问、交流的形式引导学生了解梅花耐寒的生长习性,感受梅花挺直坚硬、生机勃勃的造型,体会梅花顽强、倔强和向上挺拔的精神。“活动一”应着重了解梅花在中国传统文化中所表现的寓意和象征精神,以及中国传统艺术以物寄情的艺术表现方式。了解艺术作品和自然的关系,感受主观情感和客观自然景物相互交融而成就的艺术境界。在教学中可启发学生运用已掌握的知识,如描绘形态、色彩、情感的词汇,有关生物常识和历史故事等去形容、比喻、体会、理解自然界和艺术作品中的梅花给自己的感受。组织学生进行讨论,引起学生对传统文化的思考,激发学生尝试创造表现的欲望。  勒法、没骨法、勾皴结合法。  2.关于教学情境创设的建议。  本单元选择梅花为表现题材,考虑了梅花象征精神的因素,有意识说明国画托物言志的特点。教学过程中应有效利用诗文、音乐来渲染气氛,可以利用咏梅诗句设置悬念,导入课题;请学生朗诵咏梅佳句,感受梅花的个性;唱影视金曲,诠释梅花的象征意义;欣赏经典名曲,例如《梅花三弄》,感受音乐表现的意境。  3.关于教学方法灵活运用的建议。  教学方法根据教学实际灵活处理,例如以欣赏教学,梅花图片和国画作品的欣赏贯穿课的始终,使学生感受直接,印象深刻;运用讨论法促进学生间交流,教师有目的、有计划地组织讨论,能提高讨论质量;运用演示法,及通过教师演示,使学生对作画步骤、表现技法有进一步认识。  4.教学媒材和教学手段择优使用的建议。  本课涉及大量的图片、作品欣赏,多媒体课件的展示有很大优势,也可以准备作品挂图,画梅步骤图,梅花、梅干、梅枝画法图示,咏梅的书法作品等。  “书画同源”,中国画强调一个“写”字,用笔、结构和布局,都与书法艺术紧密关联。通过练习书法可以提高对笔性的了解,可以准备书法作品的局部放大复印件,以供学生参考,体会用笔韵味。  5.关于学习指导方法和学习小窍门的建议。  技法学习可以用讲解、演示相结合的方法,通过对梅的结构、造型、笔墨、色彩、构图等基本知识讲解和技法演示,让学生有直观的感受。借鉴与临摹也十分必要,通过临摹掌握画梅之道,先求其形似,才能得其神似。  学画梅,可以先练习勾梅,以求对梅花的造型结构有基本的、正确的认识,用勾线笔以中锋行笔来画,行笔速度不要太快,力求稳健。用淡墨勾梅花,要注意花瓣间大小宜均匀些,不要大小过分悬殊,花瓣勾好后用浓墨勾花心和花托。.anxue  四、教学资料  ●参考书目  *《芥子园画传》第二集人民美术出版社  *《关山月画梅》湖南美术出版社  *《美学与意境》人民美术出版社  中国画,是中华民族创造的传统绘画,凝聚着我们民族几千年来的审美精神。它历史悠久,技法丰富,以其独特鲜明的艺术风格,屹立于世界美术之林。  中国画讲究笔墨意趣,强调意境。以笔墨传神达意。重视对物象本质的表现,以线为主的造型方法表现对象。作品具有形神兼备,气韵生动的艺术效果。中国画常与诗、书、印有机结合,成为完美的艺术形式。中国画用笔一般有中锋、侧锋、逆锋、拖笔、皴、擦、点等。墨色一般可分为焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨等。用墨的方法有积墨法、泼墨法、破墨法等。水墨画中,即以墨代色,故古人有“墨分五色”之说。  中国画从题材上分人物、山水、花鸟三大类;从表现技法上分工笔、写意等类别。  花鸟画早在唐朝就成为一个体系完整的独立画种。梅、兰、竹、菊是花鸟画的一部分,这一题材的寓意性被历代文人称为“四君子”,是坚贞高洁的象征。梅花,高标绝俗,不畏严寒,历代诗人画家讴歌不已。s(“content_relate”);【湘教版七年级美术上册《傲雪梅花》教案】相关文章:1.门湘教版七年级美术上册教案2.未来的我七年级美术上册教案3.七年级美术上册《未来的我》教案4.七年级美术上册对印的乐趣教案及反思5.七年级美术上册课程和平鸽教案6.迎霜傲雪7.七年级美术《对印的乐趣》教案8.人美版美术七年级上册《单色版画》教案s(“content_bottom”);深度阅读 专题范文 教案 书信范文 述职报告范文 参考资料 主题文章读后感1000字教育反思同学聚会感言厕所标语妈妈日记公益广告搞笑说说超拽网名公司寄语可爱网名心累的句子短信谜底青春寄语爱情美文教学资源历史解读结婚祝福语女生网名学习心得空间名字作文600字安全标语心情不好的句子动物故事小三故事周记300字游戏网名工会名字教案图文推荐谁的习惯中班教案《好玩的球》幼儿园小班科学教案《垃圾分类》大班社会教案《服装设计》幼儿大班美术课教案s(“related_top”);七年级美术上册《傲雪梅花》教案相关文章用一位数除三位数三年级教案地球是圆的吗教学教案《我的家》托班教案《古诗》语文教案把我的名字唱出来大班教案中班美术活动美丽的秋天教案《草虫的村落》的教学教案设计荷花开的幼儿园小班语言教案《六月我们看海去》教案卖火柴的小女孩教案《烛之武退秦师》教案《野生动物园》语言教案s(“related_bottom”);上一篇:门七年级美术上册教案下一篇:九年级美术上册《我的居室》教案s(“right_top”);最新推荐其他教案:长得要比爸爸高亡羊补牢教学设计七年级美术教学设计:傲雪梅花六年级花香鼓舞教案中班主题认识白菜教案大三班区域活动教案《夏》教案《冬天里的动物》大班教案大班音乐小蚂蚁躲雨教案大班语言活动秋姐姐写信教案送玩具回家小班社会教案大班美术教案《变废为宝》四季精彩教案参考《傲雪梅花》的教案《与象共舞》课堂教学教案幼儿园大班体育《小鱼和大鱼》教案消防主题班会教案水上硬币的教案s(“right_mid”);猜你喜欢梅花的作文梅花魂教学反思七年级语文上册《诫子书》教学反思下雪了日记下雪了日记下雪了日记雪的句子咏雪名句美术说课稿美术教学总结有关雪的文章关于雪的日记小班美术教案《水果宝宝穿新衣》教学设计打雪仗的作文写雪的作文600字关于雪的心情说说s(“right_bottom”);Copyright©2021 短美文 duanmeiwen.com版权所有声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。document.write();document.write();
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