欢迎来到短美文,好词,好句,好文。我要投稿投诉建议美文欣赏心情随笔感人故事感悟人生情感文章情感日志短故事励志文章短篇散文经典短文诗词读后感观后感听后感游后感励志名言好词经典成语评语谚语花语优美签名说说经典台词好句经典语录名人名言寄语祝福语座右铭短美文网范文教案散文诗教学活动《春风在哪里》教案散文诗教学活动《春风在哪里》教案时间:2019-06-28 09:46:29教案我要投稿s(“content_top”);散文诗教学活动《春风在哪里》教案  一、活动目标:  1、引导幼儿学习散文诗,感受散文诗优美的意境;  2、理解词语:翩翩起舞、频频点头,进一步体验春风的特点;  3、培养幼儿对文学活动的兴趣。  二、活动准备:  多媒体课件、音乐磁带、录音机、树、花、草场景(其中枝叶、花、草可拿下来)、风的头饰、香水。  三、活动过程:  (一)、游戏导入:  师:小朋友,春天到了,春风吹来了,我们一起去放风筝吧!(幼儿听着欢快的音乐,一起做放风筝的动作进教室。)提问:是谁让风筝飞上天的?春风在哪里?  (评析:游戏能激发幼儿学习的热情,活动开始,老师用放风筝的形式导入,不仅引起幼儿浓厚的兴趣,同时也把整节课所蕴的春风扑面,带来勃勃生机的情感基调渲染得恰到好处。]  (二)、学习散文诗:  1、老师有感情地朗诵散文诗。提问:散文诗的名字叫什么?你听到散文诗里说了什么?  散文诗里问春风在哪里?有谁回答了这个问题?它们是怎么说的?  (评析:让幼儿听老师有感情地朗诵散文诗后,围绕几个小问题进行问答,使他们能较好地掌握好散文诗的简单内容,在孩子们的头脑中形成散文诗的“纲”。  2、分段理解、学习(观看多媒体课件)  (1)、看画面,理解学习第一部分。提问:  A、春风在哪里?树儿说了什么?理解:“翩翩起舞”启发幼儿用动作表现。是谁让树儿的枝叶翩翩起舞的?  B、春风在哪里?花儿是怎么说的?理解:“频频点头”花儿是怎样频频点头的?(用动作表现)  C、春风在哪里?草儿是怎样说的?草儿是怎样轻轻晃动的?(用动作表现)  D、为什么说春风就在我们身边?把这一部分连起来朗诵一遍  (2)看画面理解学习第二部分。提问:  A、春风吹来,大地变得怎样了?  B、春风送来了什么?还有谁也感受到了春风的温暖?  C、春风飘来了什么?(喷香水)让幼儿用鼻子闻一闻。  D、春风带来了什么?为什么说春风带来了希望?  把这一部分连起来朗诵一遍(评析:多媒体课件的运用,把诗歌所表达的内容向幼儿展现得淋漓尽致,达到了视、听、讲的高度统一,在词语的学习上,老师启发幼儿用身体动作加以表现,一方面达到帮助理解加深印象的效果,同时又做到了教学活动的动静交替,为幼儿全面掌握散文诗奠定了坚实的基础。  3、完整欣赏散文诗。  4、学习用优美的声音,有感情地朗诵散文诗。  5、一边做动作,一边有感情地朗诵散文诗。  (评析:通过有重点地分段学习,幼儿已初步能进行朗诵,不难看出,以上三个环节的安排,体现了要求上的层次性,遵循了循序渐进的原则。同时,为能力强的幼儿提供了良好的发展空间。)  (三)尝试分角色表演散文诗。让幼儿自由选择角色,并从场景中取下枝叶、花草戴在头上,边朗诵边表演。  (1)请个别幼儿尝试分角色表演。鼓励幼儿创编动作和造型,并大胆表演。  (2)全体幼儿自愿选择角色表演。  (评析:让幼儿选择角色进行朗诵表演,又把孩子们带到了轻松愉快的游戏氛围中,真正达到了玩中学的目的.,同时老师请小朋友从大背景上取下枝叶、花儿、草儿戴在头上做头饰,使幼儿兴趣倍增,同时大大提高了教具的使用率,这也是本活动设计的新颖独到之处。)  结束语:今天,我们学习了散文诗《春风在哪里》,知道了春风就在我们身边,春风给我们带来了许多,许多……现在,让我们手拉手一起到外面去向春风问声好!  资料附录:  1、散文诗:  春风在哪里春风在哪里,春风在哪里?树儿说:当我的枝叶翩翩起舞那是春风在吹过。春风在哪里,春风在哪里?花儿说:当我的花朵频频点头那是春风在吹过。春风在哪里,春风在哪里?草儿说:当我的身体轻轻晃动那是春风在吹过。春风在哪晨,春风在哪里?春风就在我们身边。春风吹绿了大地。春风送来了温暖。春风飘来了花香。春风带来了希望。  2、多媒体课件:  评价:无论是大人还是孩子常常听到的是有关“春天”的话题,而很少有人谈及“春风”,因此,以春风――这一大家熟悉而又常被忽略的主题为内容的散文诗,给人耳目一新的感觉,而整个教学活动的设计遵循了动静交替、循序渐进的原则,多媒体的运用为幼儿的理解提供了有力的保证,更难能可贵的是自始至终教学的游戏性、幼儿的主体性体现得比较好。因此,本活动曾获武进市幼儿园课堂教学比赛语言组一等奖。实施后,发现幼儿对后半部分几个动词(吹绿、送来、飘来、带来)掌握得不是很好,运用不恰当,有张冠李戴的现象,需课后进一步帮助理解。s(“content_relate”);【散文诗教学活动《春风在哪里》教案】相关文章:1.春风2.《春天在哪里》教案范文3.散文诗欣赏活动教案4.《清晨》教学活动反思5.《锄禾》教学活动反思6.《会唱歌的瓶宝宝》托班教学活动教案7.幼儿园教学活动设计教案范例8.春风细雨美文s(“content_bottom”);深度阅读 专题范文 教案 书信范文 述职报告范文 参考资料 主题文章读后感1000字教育反思同学聚会感言厕所标语妈妈日记公益广告搞笑说说超拽网名公司寄语可爱网名心累的句子短信谜底青春寄语爱情美文教学资源历史解读结婚祝福语女生网名学习心得空间名字作文600字安全标语心情不好的句子动物故事小三故事周记300字游戏网名工会名字教案图文推荐谁的习惯中班教案《好玩的球》幼儿园小班科学教案《垃圾分类》大班社会教案《服装设计》幼儿大班美术课教案s(“related_top”);散文诗教学活动《春风在哪里》教案相关文章防溺水安全教案女娲造人教案 荷塘月色教案会响的小路托班教案一年级信息技术圆圆找朋友教案幼儿园大班体育《金鸡冠的公鸡》教案《鲸》教案《念奴娇赤壁怀古》教案金色的草地三年级语文教案吹泡泡大班教案9加几教学设计七年级下册语文《黄河颂》教案设计s(“related_bottom”);上一篇:散文诗欣赏活动教案下一篇:小鸟的歌大班语言教案s(“right_top”);最新推荐中班健康活动玩沙包教案香菱学诗教案好宝宝学本领教案高二课文《罗密欧与朱丽叶》教案大班散文诗《春风在哪里》教学设计水变干净了教案中班语言教案设计:耳朵上的绿星星10《秋天的怀念》|教案运动的描述教案上下楼梯教案高一1班团结主题班会课教案《快乐是什么》教案设计瓶子穿新衣大班教案《越造越好的房子》大班教案《故都的秋》教案设计春风在哪里大班教案天窗名师教案教学设计《时间的脚印》教案设计s(“right_mid”);猜你喜欢如沐春风造句春风的诗句春风得意的反义词小班散文诗教学设计春天在哪里串词春天在哪里串词春风化雨观后感关于爱情的散文诗教案项链教案舞蹈教案女娲造人教案故乡教案花钟教案小学班会教案信息技术教案s(“right_bottom”);Copyright©2021 短美文 duanmeiwen.com版权所有声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。document.write();document.write();
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