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总体来说本次讲课水平是比较高的。以两位教师为例,如邹平一中的成建老师课堂结构设计不错,新授知识都是以思考题的形式提供给学生,学生带着问题去思考、探究,对学生的学习有很好的导向性。语言幽默,有激情,亲和力强。课件材料趣味性强。最后总结言简意赅,重难点一目了然。又如高青教研室邵明芝老师语言风趣幽默、抑扬顿挫、感染力强。师生互动和谐,课堂有生气。在处理最大静摩擦力问题上实验有突破,一看便知,不需要费太多口舌。  一、对以后工作启发  1.在非毕业班大力倡导小组合作教学模式,以适应目前新的教学环境。让教师充分挖掘小组合作教学模式的优势,不要再留恋老的教学方式了。  2.老师外出听课时可购买录像光碟。现在各科课时都很紧张,不能派出过多的老师亲临现场。这样,其他的老师可以在家机动灵活的观看录像,并同时由外出教师主持进行相关的集体教研活动。当然对学校而言也是搜集教学资源的好举措。  3.本次观摩课,绝大多数教师讲不完,个别教师提前讲完没事干。就像是跳远害怕踩线,往往是怕什么来什么,要么提前起跳,要么踩线。这就警示我们对出示公开课的老师应进行相应的训练,以及如何制定的应对措施。  4.好的开头是成功的一半,纵观各位老师的导入各有千秋;对于课堂结构我们可能感到没有多少值得研究的地方,但是优秀教师做来却是百花齐放。上条说的是课堂的结束,本条说的是开始和中间过程。如果再有这样的机会或者说有一定数量的录像课,我们是否将他们的课解剖开,把他们的开头、中间过程、结束部分进行对照比较。如果这样做了,教师会有很大发现的。  5.作为一节成功的公开课,一定要拿出不同于他人的、能让评委睁大眼睛的亮点,而且还要建立在没有硬伤的基础上。也就是说经典的课加上一个亮点可能就是一节成功的公开课。要是出现一个硬伤,其他部分处理的再好,该老师也只能进入平衡人群了。所以我们在以后准备公开课时要注意创新,同时避免失误。高中教学总结 篇2  高一化学备课组成员由xxx和xxx老师、xxx老师组成。高一化学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下:  一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划:  新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。  一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章,第一学期完成前四章内容的教学,中段考到第二章。  在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。  二、定时进行备课组活动,解决有关问题  高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。  三、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展  按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。  四、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进  学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更主地学习,学会学习的方法。学期分别安排了詹海东老师的名师示范公开课、中段考复习公开课,xxx老师的新教师上岗公开课。都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高身的教学水平。  高一化学备课组,充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量,使高一化学的教学任务如期完成,并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组,会再接再厉,创造更辉煌的成绩。  五、以老带新,互相促进,互相提高。  xxx老师是刚毕业的老师,是学校安排给我的“帮带”对象。她在教学过程中能够多听老教师的课,多虚心请教老教师。xxx老师在一学期中听课共计有53节以上,既有高一的,也有高二和高三的老师的课。xxx老师在教学中不断成长,迅速成为一名受学生欢迎的好老师。  六、积极开展第二课堂活动,提高学生的化学意识  化学奥林匹克竞赛组由xxx老师负责,任务主要是提高学生的化学意识,在课堂教学的基础上加以深化,使学生具备参加奥林匹克竞赛的能力。每周五第8节为上为上课时间,内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项练习、基计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。xxx和xxx老师负责高一化学的兴趣组活动,每周三第8节为活动时间,主要进行了:变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等,内容丰富,很受学生欢迎。  我们科组的教师,在化学的教学改革,尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革,勇于探索,不断创新,在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果。在学校领导的正确指导下,在深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神的基础上,以饱满的工作热情,端正的教学态度,行之有效的教学手段,共同提高化学科的教学质量。  在南海一中首届《科技周》活动中,化学科组全体老师和高二化学班的学生们通力合作,创作了很多有很高水准的节目,表演的效果获得大家的一致好评。同时,很好地配合学校,完成了《省实验室工作会议现场交流会》的开展。  xxx老师的论,在《中学化学》中发表;xxx等四位老师的论,参加了南海区优秀论的评选。  xxx老师参加学校组织的《青年教师说课比赛》,获一等奖。  在高考复习指导中狠抓基础知识和基技能的训练,向中低档题目要升学率,由胡燕华老师负责编定的《单元基础知识训练题》,对中低层次的学生的基础知识的巩固和提高起到了很大的帮助作用。高中教学总结 篇3  本学期教高一4个班(5、6、7、22)。有1个多月的时间,参加了《省骨干教师培训班》,但是还担任1个班的实习指导,其它工作也没有耽误。期间老师们给带了3个班的实习课。  对省、市、校里的各项政治和业务活动,校升旗仪式和各种会议,积极参加。工作勤勤恳恳,踏踏实实。积极做好各项工作,积极要求进步。团结同志,协调同事们之间的关系,使自己的教学工作和其它工作都取得了突出成绩。  认真备好每一堂课,从不潦草从事。包括新课和所有的习题课,都写教案,都认真作题研究教法。  在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上引进了许多教改思想和先进的教学方法。备课教案资料齐全,全部为打印的教案。  教学成绩优异。外语实验班成绩突出,普通班成绩较好。  及时总结教学中的经验体会,及时调整教学思想和教学方法。教学中关心学生,尊重学生,爱护学生,和学生关系密切融洽,能把握学生的心理需求,使教学工作恰好与学生的心理需求相结合。注重培养学生的学习方法、学习能力,注重基础知识的形成和培养、深化,先打好基础,再扩展发挥。不搞题海战术,不搞偏题怪题,与国家教委的教学思想同步,与省里的学习能力培养课题研究同步。注重素质教育,尤其是落实还学生为学习的主体。  继续探索讨论式教学法。今年,我继续研究的是“问题―讨论式教学法”,并形成了一种模式。积极主动地采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生的学习能力,训练学生协助学习的能力和学习的主动性。在所教班级的教学成绩和学生的评教评学中都得到了充分的肯定和体现。在获得济南市《十大教学模式》奖的基础上,在省骨干教师培训班上,我还进行了经验介绍。  作为一名高级教师,作为市中心组成员,我起到了应有的作用。积极进行教育科研,进行理论和实践上的探索。参加了市教研室的《同步目标练习》、省教育出版社的《基础训练》、省教育出版社的《实验报告》的编写,任《基础训练》和《实验报告》的主编。  我的录象课《氯气》在省骨干教师培训班上,作为示范课,进行了研讨。  作为一名高级教师,我能不断指导青年教师的备课和教学。今年主要是刘晓华和荣林,我及时对他们进行了指导,使他们快速成长,本学期二人都开出来较高质量的公开课。  教研组工作方面。今学期,学校实行了综合课备课制,打破了教研组结构。但是我们不断听取领导的意见,积极及时落实。工作中重点依靠三位备课组长、和部分骨干教师来带动全组的工作,使得工作进行的有条不紊。全组老师的团结是空前的,集体凝聚力增强。开了几次专题研讨会。我们的课题研究方面,研究课活动课方面,多媒体教学方面等都具有先进性。学案教学、研究性学习、讨论式教学法等,可以说是独一无二的。我们的听课活动也是很突出的。高中教学总结 篇4  开学第一周连续下了一个星期的雨,而且雨下得特别大,在这里要感谢全体老师同学的密切配合。大家克服了天气带来的困难,各项情况令人满意,老师看到了新学期,新气象,尤其是在落实《东城小学学生在校一日常规》上,同学们进步很大,能够努力按照一日常规的要求注重文明礼仪。  结合值日老师的检查,上周同学们值得表扬的主要表现在以下方面:  1.校园里,主动向老师问好的同学越来越多。进入校门时,上下楼梯时,走廊上相遇时一声声老师好,表达的是问候,展现的是同学们的文明礼貌。希望大家坚持做有礼貌的小学生。  2.早读认真,中午用餐时安静有序。看着同学们安静的,津津有味的用餐,还有同学们垫着的小毛巾,吃完饭后收拾得干干净净的桌子和饭盒,老师觉得大家都是文明的小学生,懂事的好孩子。这里特别要表扬一二三年级的同学,你们的吃饭表现让人看了胃口大开。  3.保护环境人人夸。各班卫生状况好,中午能及时打扫,校园整体上非常整洁。上周四上学时,全体同学表现非常好,校门口没有一个人乱扔垃圾。周五时0503班的王勇同学主动捡起零食袋丢到食堂后面的垃圾桶里,0701班同学在高小芬老师的带领下,消灭了花坛里的垃圾,为校园带来了整洁。  4.课间奔跑现象显著减少。表扬0801、0805班同学课间开展文明安全的自编游戏,一周中绝大多数同学做到不在走廊上奔跑,都知道雨天地滑,要注意安全。对于上周有奔跑现象的同学,希望你们尽快改正。  需要进一步提高的地方:  1.学校清洁日,本学期改在周五中午,请所有老师、同学一起利用中餐后的时间打扫好校园的办公室,包干区,专用教室的卫生。具体安排:每位老师整理好自己的办公桌;班主任组织打扫班级教室,包干区;专职教师带领几名学生打扫好自己的专用教室;其余老师负责自己办公室的公共卫生。  2.雨天带伞要形成习惯,上周下大雨,有一些同学没带伞,放学时很不方便,正因为这样,有不少家长把电瓶车骑进了校园,也有不少同学坦然的乘坐在车上骑出校园。今后雨天养成带伞的习惯,同时,劝阻家长不要把车辆骑进校园,否则将扣班级的纪律分,影响三项竞赛的成绩。  3.进一步培养良好的卫生习惯。同学们自己的卫生习惯要重视,家长的习惯也要重视。校门口出现的牛奶袋,告诉我们有同学没有在规定的时间吃完课间餐,还乱扔包装袋;另外,有爷爷奶奶来接孩子时,在校门口吃瓜子,花生,把一些雨天包脚的塑料袋扔在地上。这需要同学们积极行动,及时劝阻,行使好小主人的职责,保护好校园的环境。希望全体同学继续按照一日常规的要求,争当文明的东城小学好学生。高中教学总结 篇5尊敬的各位专家,各位领导:  上午好!  首先,我代表市教育局向各位专家三天以来,不畏炎热、不辞劳苦地深入课堂听课,仔细翻阅档案资料,贴近师生访谈调查的严谨求实的工作态度,以及平易近人的工作作风表示深深的敬意!你们的工作热忱、敬业精神、渊博学识和丰富经验值得我们学习。尤其是各位专家从徐闻中学长远发展、可持续发展的角度,从办好优质高中教育,满足人民群众需要,实现好、维护好人民群众利益的高度出发,实事求是、客观公正地指出了徐中发展过程中存在的一些问题,提出了很多很好的意见和建议。我们坚信,通过这次专家评估,将极大地推进徐中各方面地工作向前发展,同时也必将对本地整体教育产生巨大的影响。下面,我对这次评估工作作个表态:  第一,始终把这次创建评估作为徐中提档升级的新起点,坚持抓反复、反复抓,在可持续发展上下功夫。我们深知,尽管学校有很多工作没有做到位,但专家们对徐中的评价较高,肯定较多,我们一定要保持清醒的头脑,把表扬当起点,把鼓励当动力,在“巩固、发展、创新”上花气力,从思想和行动上创建一所名符其实的国家级示范高中。  第二,针对专家提出的宝贵意见和建议,联合制定整改方案,在狠抓落实上下功夫。专家们提的这些意见,客观、公正、科学、严谨,市教育局将会同徐中,在徐闻县委、县政府的领导下,认真整理,制定对策,逐一整改。重点要解决好办学理念有待进一步创新的问题、办学行为有待进一步规范的问题、学校管理有待进一步细化的问题、师资队伍有待进一步加强的问题、办学水平有待进一步提高的问题。通过一个时期的整改,真正达到先进的办学理念、优美的校园环境、精湛的教师队伍、一流的教学质量。  第三,强化教育主管部门的责任意识,全力做好支持和服务工作,在创造良好的外部发展环境上下功夫。现在,困扰徐中发展有二个瓶劲问题:一是债务化解难的问题,二是改善办学条件的问题。为此,一方面,徐闻中学要挖潜增收,开源节流;另一方面,我们将积极向当地政府反映情况,提出建议,争取领导重视,争取上级政策扶持,为徐中发展创造良好的外部环境。  各位领导、各位专家,徐闻中学能够取得今天的成绩,是全体徐中人共同努力的结果,也是与各级领导、专家的重视支持分不开的。同样我坚信,有各位领导、专家的重视、关心、支持,有徐中全体师生的共同努力,徐闻中学的明天一定会更好!  最后,我诚恳地邀请各位领导、专家多来徐闻指导工作。由于条件有限,如接待不周敬请原谅。高中教学总结 篇6  认真备好每一堂课,从不潦草从事。包括新课和所有的习题课,都写教案,都认真作题研究教法。  在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上引进了许多教改思想和先进的教学方法。备课教案资料齐全,全部为打印的教案。  教学成绩优异。外语实验班成绩突出,普通班成绩较好。  及时总结教学中的经验体会,及时调整教学思想和教学方法。教学中关心学生,尊重学生,爱护学生,和学生关系密切融洽,能把握学生的心理需求,使教学工作恰好与学生的心理需求相结合。注重培养学生的学习方法、学习能力,注重基础知识的形成和培养、深化,先打好基础,再扩展发挥。不搞题海战术,不搞偏题怪题,与国家教委的教学思想同步,与省里的学习能力培养课题研究同步。注重素质教育,尤其是落实还学生为学习的主体。  继续探索讨论式教学法。今年,我继续研究的是“问题―讨论式教学法”,并形成了一种模式。积极主动地采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生的学习能力,训练学生协助学习的能力和学习的主动性。在所教班级的教学成绩和学生的评教评学中都得到了充分的肯定和体现。在获得济南市《十大教学模式》奖的基础上,在省骨干教师培训班上,我还进行了经验介绍。  作为一名高级教师,作为市中心组成员,我起到了应有的作用。积极进行教育科研,进行理论和实践上的探索。参加了市教研室的《同步目标练习》、省教育出版社的《基础训练》、省教育出版社的《实验报告》的编写,任《基础训练》和《实验报告》的主编。  我的录象课《氯气》在省骨干教师培训班上,作为示范课,进行了研讨。  作为一名高级教师,我能不断指导青年教师的备课和教学。今年主要是刘晓华和荣林,我及时对他们进行了指导,使他们快速成长,本学期二人都开出来较高质量的公开课。  教研组工作方面。今学期,学校实行了综合课备课制,打破了教研组结构。但是我们不断听取领导的意见,积极及时落实。工作中重点依靠三位备课组长、和部分骨干教师来带动全组的工作,使得工作进行的有条不紊。全组老师的团结是空前的,集体凝聚力增强。开了几次专题研讨会。我们的课题研究方面,研究课活动课方面,多媒体教学方面等都具有先进性。学案教学、研究性学习、讨论式教学法等,可以说是独一无二的。我们的听课活动也是很突出的。高中教学总结 篇7  新课程改革如火如荼的开展起来,它如同一股春风,给基础教育带来了春的气息,带来了勃勃的生机。同事课程将改变学生的学习生活,也将改变教师的教学生活,应对新课程,新教材,教师应如何应对贸易促使学生开展新的学法呢  1、尊重和满足学生发展需要,指导学生自主选取课程模块  高中学生个体差异较大,具有不同的发展潜能。在教学中要依据课程标准的要求,改变教学资料、教学要求和教学方式过于统一的倾向,要关注和尊重不同学生的发展需要,为他们带给适合于自己发展的化学课程。  高中化学课程为学生带给了多样化的课程模块,给学生的学习以较大的选取空间。教师一方面要鼓励学生根据自身的兴趣爱好,挖掘各自的潜能,制订各自的化学学习计划,自主选取化学课程模块;另一方面要深入了解学生的学习基础、已有的化学知识水平、潜力发展水平以及兴趣、爱好和潜能,对学生选取学习课程模块和安排学习顺序给予指导。  2、把握不同课程模块的特点,合理选取教学策略和教学方式  转变学生的学习方式是课程改革的基本要求。教师要更新教学观念,在教学中引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,帮忙学生构成终身学习的意识和潜力  高中化学课程是由若干模块组合构建的,教师应注意领会每个课程模块在课程中的地位、作用和教育价值,把握课程模块的资料特点,思考学生的学习状况和具体的教学条件,采取有针对性的教学方式,优化教学策略,提高教学质量。例如,化学1、化学2课程模块是在义务教育基础上为全体高中生开设的必修课程,旨在帮忙学生构成基本的科学素养,提高学习化学的兴趣,同时也为学生学习其他化学课程模块打下基础。  教师在教学中要注意与初中化学课程的衔接,在教学资料的处理上注重整体性,引导学生学习化学的核心概念、重要物质以及基本的技能和方法,加强化学与生活、社会的联系,创设能促使学生主动学习的教学情景,引导学生用心参与探究活动,激发学生学习化学的兴趣。在讲解时应力求通俗易懂、深入浅出,要紧密联系学生己有的有关物质及其变化的经验与知识,尽可能透过化学实验或引用实验事实帮忙学生理解。同时还要利用各种模型、图表和现代信息技术,提高教学质量和效率。  3、创设情境,培养创新意识  作为一名教师要为学生创新意识的培养创设一个适宜的情境,在教学工作中竭力提倡创新,善于理解学生新的合理化的推荐,让学生充分发挥自己的想象和潜力,养成创新习惯与胆识。  ”兴趣是最好的老师”,只有学生对化学科学有着强烈的探索欲望和对化学知识及规律的拥有欲以及将所知化学知识应用于日常生活造福人类的动机,才可能激发创新潜能,才可能产生创新欲望。教师能够集色、态、味、光、声于一体的化学实验给学生强烈的视觉刺激来吸引学生的兴趣,激发学生的求知欲,如钠与水反应、喷泉实验等。  但这种好奇与兴趣是本能的、不稳定的认识倾向,还应激发社会性动机使之成为主导动机,方才起着持久、稳定、强有力的动力和维持、调控作用。如善于创设问题情境激思激趣;理论联系实际,讲解化学在尖端科技工农业生产、环境保护、日常生活中的巨大作用;讲述结晶牛胰岛素的合成,侯德榜制碱法等化学史激发学生为祖国富强而发奋学习的社会性动机等。  另外,化学教师良好的教师形象;生动、准确的讲授;热情真诚的关心鼓励;幽默大方的举止等因素在培养和强化学生学习化学的兴趣和动机也起着不可忽视的情感作用。  4、突出化学学科特征,更好地发挥实验的教育功能  要培养学生的科学探究潜力,我觉得利用学校现有的实验条件开展探究性实验教学尤为重要,以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮忙学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观。  实验教学要求培养学生发展性学力,兼顾创造性学力的培养,并发展学生喜欢化、赞赏化学的个性。所以,可利用新教材中的学生实验和研究性课题。多开展一些搞笑的小实验,以及家庭小实验,化学实验的教学和活动形式务必更多样和多元化,化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,提高学生的动手潜力,更好帮忙学生理解和掌握化学知识。高中教学总结 篇8  一、探讨课改,狠抓教研  为了通过教研切实提高每位教师的教学平和教学质量,工作中充分运用教研组长组织工作,期初就召开,制定,按周组织。  两月来组织了综文、综理五大组的课例研讨,做到了全员参与:听课、、研讨,在中摸索前进,在课例研讨中,各个学科逐步摸索出了小组的基本模式。期间,杨校长下发了关于小组合作、自主探究学习的四份学习,并于第九周做了关于小组合作学习、校本教研的多媒体讲座。紧随其后,又分别从各教研组中挑选出五位教师做示范课,让全体教师参与进来,要求听课后,就其中一节课书写规范的评课。对上交的评课材料,教学领导细致评选,张主任在第十的学习里进行了全面总结,对者进行了表扬,并做了多媒体讲座《如何发挥小组合作学习的有效性―――小组合作学习的阶段总结与思考》,使与会者有了较清晰的教学模式。  每一次课例研讨,每一次学习,都力争扎实有效,步步为营。期间,学校与各教研组长、做课教师多方研讨。面对学情,共同研究,使大多数教师先从意识上转变了过去陈旧的观念,能够学习一步、进步一步、积累一步。  以地理、生物评优课为契机,从整个环节上,学校全方位指导、研讨、完善,既了讲课教师(两名参赛教师分别获县特等奖、县一等奖),又让所有参与的相关教师有了切身的,积累了。  二、加强过程,抓好常规工作  1.采取推门听课、跟踪听课和教研活动听课相结合的形式,从上课的(3月2日)始,即开始听课。两个月来,教学领导听课兼顾了各个学科、各个年级,有的已经超过50节。后来又按杨校长倡导的,及时进行细致评课,当场打分,当时签字,使教师获益,促己提高,《》()。  2.定期检查备、批、听。两个月来,已经进行三次检查:期初各种计划的检查、第一月末在局检查的基础上的全面补查、第二月末的全面详查。检查的目的重在督促、完善、规范,尤其是第一月末吴局长带队的检查,我校高度重视,及时进行了全体教师参与的全面,修定了相关要求,提出一阶段工作中更加规范;并在一周后进行了全面的补查,重在看落实。  3、月考制度,做好以考促教工作  期初定好的月考制度,后逐渐做到了:提前准备,责成专门领导或教师认真完成的命题,及时交付印刷;充分交叉学生,清空课桌,减少作弊机会;严明考场,尽量避免抄袭现象的发生;装订后采取流水作业方式阅卷,力求客观;培养专人登统,按阶段完成;最后包年级领导、年级组长、分别对班级、教师、学生做出分析,进而研究指导下一步工作。  三、边实践边出台,建立健全教学规章制度  本学期特别注重教学规章制度的规范,针对我校实际情况,杨校长在初即出台一系列制度加以约束,有《党坝中学教师教学工作标准制度》、《校本教研制度》、《教师例会制度》、《学生学习常规》、《教学常规工作规范化要求》、《教师教育教学工作》。  后来在教学中,随时发现问题,随时规范。如在局检查后出台了《党坝中学听课制度》,在月考后出台了《党坝中学关于考试的实施办法》,为更加密切配合政教处工作出台了《关于加强学生学习管理的暂行办法》。  在工作中,对相关材料,注重格式的规范化,及时设计、及时印制。如双页、作业反馈表、公开课记录、教研活动记录、教师记录、考勤记录、转入转出学生一览表、荣誉殿堂、试卷分析、政治(业务)学习、评课表等,统一装订,规范存档。  四、加强班管理,完成各阶段性工作。  1、充分利用“”及“百日大会”造声势、鼓干劲、提要求、树新风。  2、按时召开毕业班座谈会,共同分析学情、教情,鼓足干劲,不断改进教学策略;多次召开毕业班、座谈会,发现问题,解决问题。  3、期间,完成了中考报名工作、安排了招飞工作、体育考试工作、理化考试工作。  五、重视外出学习,倡导学以致用  1、第八、九周,全体相关科任教师,按时、全程参加了各学科备考会,教师明显增强了对考试说明、课程标准的研究。  2、在学校的高度重视下,毕业班四个学科去小寺沟中学听了复习指导课和试卷讲评课,多位教师回校后即开始尝试使用学案进行教学,提高了课堂效率。  教学工作下一步工作重点:  一、以小组合作学习为模式,以有效课堂教学为主导,以巧妙结合实际为原则,切实开展好第二轮五大组的“有效课堂教学公开课”,结合各个学科总结经验、查找不足,力争形成较实用的课堂教学模式。  二、进一步完善常规教学要求,重在抓落实。对前一段不符合要求的教师进行跟踪指导,抓实、抓细。  三、研究毕业班最后阶段的复习工作,力争有较大的提升。组织好八年级地理、生物会考工作,抓好七、八年级月考及复习工作。  四、与学校班子成员共商毕业生的招生工作,以期扭转局面。高中教学总结 篇9  上学年度中,我校科学教研组在区科学教研组的关心引导下,在学校的指导帮助下,积极认真地开展科学课的教学和研究,现小结如下  一、认真学习现代教学理论,树立新的课堂教学理念  积极参加各级各类的培训和现代教学理论学习,改变以往“以教师为中心,以教材为中心,以课堂为中心”的传统观念,树立以教师为主导、以学生为主体、以学生发展为本的新理念:为学生营造开放的环境和条件,努力拓展学生学习和阅读视野。  二、精心设计教案,开展科学教学和研究  在认真学习课程标准的同时,了解学生的实际,来精心设计教案,为较好的开展科学教学和研究提供有力的支点。做到:1、刻苦钻研教材,吃透教材。每堂课教学目标要明确,重点要突出。并符合教材的要求,切合学生的实际。2、认真编写教案,精心设计课堂教学过程。注重教学内容、教学方法和教学手段之间的联系。  三、优化教学环节,有效提高课堂教学质量和效益  在平时的教学过程中遵循教师主导作用与学生主体作用协调一致的规律,积极引导学生主动地参与教学活动;注重思维和能力的培养,引导学生积极主动地思考问题,解决问题,鼓励学生发表独创性的见解,注重培养学生的学习能力,形成科学的学习方法;充分挖掘教材中的活动性因素,安排学生进行实验、制作、操作等实践活动,教师作必要的指导,让学生在活动中获取结论,增长才干。  总之,一学期的学习和工作使自己收获很大,自己决心在今后的学习和工作中,发扬优点,克服困难,不断完善自我。s(“content_relate”);【高中教学总结范文锦集9篇】相关文章:1.高中教学总结范文锦集8篇2.年度教学总结范文锦集5篇3.音乐教学总结范文锦集6篇4.大班教学总结范文锦集8篇5.美术教学总结范文锦集8篇6.大班教学总结范文锦集6篇7.自然教学总结范文锦集10篇8.学年教学总结范文锦集8篇s(“content_bottom”);深度阅读 总结范文 历史解读 教学资源 教育反思 工作总结 学习心得 培训总结 主题文章读后感1000字教育反思同学聚会感言厕所标语妈妈日记公益广告搞笑说说超拽网名公司寄语可爱网名心累的句子短信谜底青春寄语爱情美文教学资源历史解读结婚祝福语女生网名学习心得空间名字作文600字安全标语心情不好的句子动物故事小三故事周记300字游戏网名工会名字总结范文图文推荐车间年度总结教师研修工作总结建筑年度总结联通年度总结s(“related_top”);高中教学总结相关文章评职称个人总结部门年终总结前台年度总结幼儿园教育反思数学老师个人年终工作总结物流年度总结草虫的村落教学反思幼儿园教师培训工作总结幼儿园托班教育笔记科研总结城管年终总结加薪工作总结s(“related_bottom”);上一篇:老师年度总结下一篇:电工年度总结s(“right_top”);最新推荐领班年度总结教育实习自我鉴定就业工作总结生产年终总结高中教学总结与反思高中教师期末总结通用机械公司外贸实习总结外科医生个人年终工作总结高中教师教学总结导游年终总结统计年度总结快递组长年终总结教研年终总结应用文学习总结统计年度总结财务出纳工作总结鸡兔同笼教学反思捐款活动总结s(“right_mid”);猜你喜欢高中英语教学总结飞鸟集名句《飞鸟集》读书心得范文高中个人师德总结范文高中军训总结高中音乐教师工作总结范文高中数学总结范文高中政治教学反思护理教学总结范文教学总结高中英语教学工作总结飞鸟集读后感飞鸟集读后感范文800字飞鸟集读后感小学教学总结历史教学总结s(“right_bottom”);Copyright©2021 短美文 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