欢迎来到短美文,好词,好句,好文。我要投稿投诉建议美文欣赏心情随笔感人故事感悟人生情感文章情感日志短故事励志文章短篇散文经典短文诗词读后感观后感听后感游后感励志名言好词经典成语评语谚语花语优美签名说说经典台词好句经典语录名人名言寄语祝福语座右铭短美文网心得体会心得体会范文高中数学核心素养心得体会高中数学核心素养心得体会时间:2020-07-06 13:53:31心得体会范文我要投稿s(“content_top”);高中数学核心素养心得体会范文  当我们经过反思,对生活有了新的看法时,常常可以将它们写成一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的高中数学核心素养心得体会范文,欢迎阅读与收藏。  高中数学核心素养心得体会1  教什么,如何教?这是教师教学的永恒课题。基于数学核心素养的教师数学教学,首先要更新观念。培养并提升核心素养,不能依赖模仿、记忆,更需要理解、感悟,需要主动自觉,将“学生为本”的理念与教学实际有机结合。  1、整体把握数学课程  基于数学核心素养的数学教学,整体理解数学课程是基础。高中数学课程是个有机整体,要整体理数学课程性质与理念,整体掌握数学课程目标,特别需要整体感悟数学核心素养,整体认识数学课程内容结构一主线一主题一关键概念、定理、模型、思想方法、应用,整体设计与实施教学。在这一过程中,学生会不断感悟、理解抽象、推理、运算、直观的作用,得到新的数学模型,改进思维品质,扩大应用范围,提升关键能力,改善思维品质。  2、主题(单元)教学  基于数学核心素养的数学教学,要求教师能从一节节的教学中跳出来,以“主题(单元)”作为进行教学的基本教学思考对象。可以以“章”作为单元,如将“三角函数作为教学设计单元;也可以以数学中的重要主题为教学设计单元,如距离”或“几何度量关系距离、角度等;也可以以数学中通性通法为单元,如“模型与待定系数”等。这是深度学习的核心,也是深度学习的抓手,也是整体把握数学课程的抓手,可突出本质一一数学核心素养,有利于教学方式多样化,把“教"与“学"结合起来,进学生自主学习;有助于提高数学教师专业水平(数学、教育教学理论、实践),这是数学骨干教师的基本功,不是教教材,而是创造性地使用教材教数学。  3、抓住数学本质  我国著名数学家华罗庚反复强调:能把书读厚,又能吧书读薄,读薄就是抓住本质,抓住重点,抓住本质,才能更好地理解和提升数学核心素养。  4、问题引领发现、提出可题与分析解问题  在关于数学和数学教育的大讨论中,问及在数学和数学教育中什么最重要时,著名数学家P・Harmous在一篇总结文章中强调可题是关键",数学概念、定理、模型和应用都是在解决问题的过程中总结形成的。在数学课程目标中,特强调发展学生发现、提出回题与分析解问题的能力,在基于数学核心素养的教学中,这也是关注的重点。  5、创设合适情境  创设合适情境是基于数学核心素养教学的另一关注点。首先要对“情境要”有个全面的认识,包括实际情境科学情境数学情境、历史情境。情境铎的基本原则是便于理解学习内容和要完成的任务,循序渐进,进而考虑激发学生的兴趣和热情。  6、掌握学情,加强“会学“指导  授之于鱼,不如受之以渔”是古训,这与学会学习的理念一致,“会学"比“学会重要。“会学数学"应包括:读理解、质疑提问、理总结、表达交流。以“数学迥读理解”为例,需要清楚数学语言由数学自然语言、符号语言、图形语言组成,它的特点是准确、清晰、简洁,数学阅读就要会读“数学普通话”“符号”“图形(表格)"。而数学符号、图形又是一个系统,彼此联系,学生不能很快习惯,需要指导,不能太急。数学教师强周“学法指,是个很好的经验,需要坚持、总结、提升。  高中数学核心素养心得体会2  提高学生“数学素养”就是培养学生用数学的眼光观察世界,用数学的思维分析世界,用数学语言表达世界。提高学生的“数学素养”是提高民族素质、丰富人才资源这一战略的重要组成部分,也是社会发展与经济建设的需要。实施这一目标,数学教师起着主导性作用。如何在实际教学中,完成这一历史重任,是广大数学工作者亟待探讨和解决的问题。  任何“学科素养”的形成都以“核心素养”为背景、底色。任何学科的学习,学习者只要有积极的态度、浓厚的兴趣以及不屑的钻研精神,知识和能力的获得不仅没有太大问题,还会有独特的发现。换句话说,对于基础教育而言,积极的学习态度、进取心、抗挫力,应该比知识教学、能力训练更重要。  我觉得:  一、教学过程要从激发学生自发学习的兴趣和能力,让学生学会学习数学,让学生养成学习的好习惯。教师只是配合学生的成长和发展而发挥作用。这一教学思想虽然在上学时已经了解,但在实际教学过程中却常常因为找不到出口而难于落实,学习了核心素养之后不仅从思想上,更从“从学出发”为抓手,具有很强的实际意义。  二、课堂教学要从“片面教授”提升为“全面发展”,应以传播数学知识和数学文化素养为出发点,激发学生的兴趣,激活学生的潜力,培养学生的学习思维和良好习惯,这些对学生是终身受益的,因为以学生的全面发展是最终落脚点。通过数学文化的学习激发数学学习兴趣和数学学习的认同感。数学学科本身就是一个基础学科,其根本的目的不是训练学生在日常生活中计算技巧,而是培养学生的科学严谨的思维方式。  三、教学成长要从经验积累上升为科学研究。事物的发展过程就是螺旋式上升的不断完善进步的过程,数学学习尤其是一个螺旋上升的过程。这使我认识到在以后的教学过程中会遇到的问题,要多问多学多积累,并要勤于笔耕,善于思考,将教学研究的作用充分发挥,从而提升自己的教学水平。  学科素养的形成始终渗透人的“核心素养”的培育。学科教学必须要让教学环境充满人性与道德的关怀,学科能力才会成为积极情感、态度、价值的能力,即人的素养。  总之,通过学习数学核心素养,思想方面让我更加明白教师职业的生命价值、教师工作的特殊意义,实践方面我会通过研读课堂教学纪实和点评找到差距,我相信通过这次学习会受益匪浅。s(“content_relate”);【高中数学核心素养心得体会范文】相关文章:1.学生发展核心素养心得体会2.教师核心素养培训心得体会3.核心素养培训心得体会4.核心素养理念学习心得5.小学数学核心素养心得体会范文6.小学数学核心素养心得体会范文(精选3篇)7.语文核心素养心得体会范文(精选3篇)8.2020发展核心素养心得体会范文精选s(“content_bottom”);深度阅读 初中生活 读书心得 大学生活 育儿心得 教育心得 心得体会范文 主题文章读后感1000字教育反思同学聚会感言厕所标语妈妈日记公益广告搞笑说说超拽网名公司寄语可爱网名心累的句子短信谜底青春寄语爱情美文教学资源历史解读结婚祝福语女生网名学习心得空间名字作文600字安全标语心情不好的句子动物故事小三故事周记300字游戏网名工会名字心得体会范文图文推荐员工职业化素质培训心得体会设计程序的心得体会素拓活动心得体会乒乓球课的学习心得与体会s(“related_top”);高中数学核心素养心得体会相关文章学习文明礼仪的心得体会暑期培训心得体会高中军训心得体会职工读书心得体会小学低年级班级管理心得体会实习心得体会通用运营中心的工作心得体会课堂教学心得体会校本培训心得体会教师教学心得体会大学军训心得体会教师培训心得体会s(“related_bottom”);上一篇:企业创新管理心得体会下一篇:团队执行力心得体会s(“right_top”);最新推荐教学实习心得体会大一军训心得体会学生核心素养心得体会大学军训心得体会感恩教育心得体会会计实习心得体会教师教育心得体会软件学习心得体会教师教学心得体会小学心得体会高中数学核心素养心得体会教师教育心得体会教师教育心得体会大学生实习心得体会军训的心得体会学习培训心得体会师德培训心得体会跟班学习心得体会s(“right_mid”);猜你喜欢高中数学核心素养心得体会范文语文核心素养心得体会范文语文核心素养学习心得体会范文学生发展核心素养心得体会范文小学数学核心素养心得体会范文小学数学核心素养心得体会范文高中数学听课心得体会范文高中数学总结范文高中数学新课标研修心得体会范文音乐素养课学习心得浅谈树立核心价值观心得体会高中数学期末总结书法心得体会范文教师心得体会范文支教心得体会范文团建心得体会范文s(“right_bottom”);Copyright©2021 短美文 duanmeiwen.com版权所有声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。document.write();document.write();
妖怪工作室:https://www.yggzs.com
外卖怪:https://www.waimaiguai.com

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

3 × 1 =