欢迎来到短美文,好词,好句,好文。我要投稿投诉建议美文欣赏心情随笔感人故事感悟人生情感文章情感日志短故事励志文章短篇散文经典短文诗词读后感观后感听后感游后感励志名言好词经典成语评语谚语花语优美签名说说经典台词好句经典语录名人名言寄语祝福语座右铭短美文网总结教学资源高二物理教学反思高二物理教学反思时间:2021-02-25 09:49:16教学资源我要投稿s(“content_top”);高二物理教学反思  身为一名到岗不久的人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编帮大家整理的高二物理教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。  高二物理教学反思1  物理是一门很重要的学科,但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。物理教学首先是要正确的引导,让学生顺利跨上台阶,其次是要让学生建立一个良好的物理知识基础,然后根据学生的具体情况选择提高。  一、对教学目标的反思  首先,知识、能力、情意三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻,分析要细腻,否则直接导致学生的基础知识不扎实,并为以后的继续学习埋下祸根。所以教师要科学地、系统地、合理地组织物理教学,正确认识学生地内部条件,采用良好地教学方法,重视学生的观察、实验、思维等实践活动,实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。  其次,对重点、难点要把握准确。教学重点、难点是教学活动的依据,是教学活动中所采取的教学方式方法的依据,也是教学活动的中心和方向。在教学目标中一节课的教学重点、难点如果已经非常明确,但具体落实到课堂教学中,往往出现对重点的知识没有重点的讲,或是误将仅仅是“难点”的知识当成了“重点”讲。这种失衡直接导致教学效率和学生的学习效率的下降。  最后,对一些知识,教师不要自以为很容易,或者是满以为自己讲解的清晰到位,没有随时观察学生的反映,从而一笔带过。但学生的认知是需要一个过程的,并不是马上就能接受。所以我们要随时获取学生反馈的.信息,调整教学方式和思路,准确流畅地将知识传授给学生,达到共识。  二、对教学方法的反思  第一,面向全体学生,兼顾两头。班级授课是面向全体学生的,能照顾到绝大多数同学的因“班”施教,课后还要因人施教,对学习能力强的同学要提优,对学习有困难的学生,加强课后辅导。教师要特别注意不要让所谓的差生成为被“遗忘的角落”。  第二,注重学法指导。中学阶段形成物理概念,一是在大量的物理现象的基础上归纳、总结出来的;其次是在已有的概念、规律的基础上通过演绎出来的。所以,在课堂教学中教师应该改变以往那种讲解知识为主的传授者的角色,应努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。而在教学过程中,要想改变以往那种以教师为中心的传统观念就必须加强学生在教学这一师生双边活动中的主体参与。  第三,教学方式形式多样,恰当运用现代化的教学手段,提高教学效率。科技的发展,为新时代的教育提供了现代化的教学平台,为“一支粉笔,一张嘴,一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了新鲜的血液。教师也要对自身提出更高的要求,提高教师的科学素养和教学技能。  最后,在教学过程中应有意向学生渗透物理学的常用研究方法。例如理想实验法、控制变量法、转换法等。学生如果对物理问题的研究方法有了一定的了解,将对物理知识领会的更加深刻,同时也学到了一些研究物理问题的思维方法,增强了学习物理的能力。  高二物理教学反思2  本学期当我接手高二物理教学工作后,我发现文理分科后学生学习物理的态度发生了一定的变化,方向方向更加明确了,学习劲头似乎也足了一些,但部分同学前面丢掉的东西有些多了,基础不牢,兴趣逐渐消失,这时我想我们该怎么教呢?  首先学生表现出的问题。一方面、从学生学习物理的角度来说,多数高中生感到高中物理内容多、难度大。物理考试更加注重对学生能力的考查,考试成绩偏低,使大多数学生产生了害怕心理,有些学生认为高中物理难学,因而,学习还未用心体会该如何学习高中物理,已对物理课存在畏惧心理,在心理上打了败仗。  思维定势也妨碍了学生进一步的学习。由于不少初中知识的局限性大,严密性差,使学生形成思维定势。例如,重物被绳悬挂起来,重物对绳的拉力等于物体的重力。有些学生形成“重物对绳的拉力总等于重力”的思维定势。日常生活中的一些错误的感性认识也会有同样的情况,例如,“物体越重,下落得越快”,“力是维持物体运动的原因”等错误认识,在高中阶段还会顽强地表现出来。  在学习物理知识时,女生往往更感困难,一般说来(部分女生外),女生的平均成绩低于男生。从心理因素来说,多数女生生性羞怯,有问题不敢问,怕人耻笑。女生在智力方面形象思维较好,考虑问题细致,记忆能力、模仿能力强,但抽象逻辑思维和创造思维较差。此外,女生在考试时情绪易紧张,以致造成反应阻滞,记忆破坏,影响正常发挥和成绩。  此外,学生学习的动机、意志和自制力等因素对学习物理知识的影响也是很大的。例如部分学生学习目的不明确,每天混日子,无所作为,盲目追崇“歌星、影星、球星”,学习上出现松散懈怠的现象。有的学生对学习的艰巨性和持久性缺乏足够的认识,在学习中一遇困难,不是积极主动地思考钻研探求解决之道,而是发现问题急着借助外界的帮助得到解决,不愿经历“跳一跳”的过程,只想直接摘到“果子”,时间久了在学习中产生依赖性和惰性,根本达不到培养能力提高素质的目标。更有的学生在困难面前,便绪低落,自暴自弃。  高中学生在学习物理知识的过程中,还容易产生不健康的心理状态。如“差生”在班内容易被其他学生瞧不起,产生自卑心理。而“尖子生”则成绩好,往往表现出高人一头的样子,不愿与其他学生交流学习体会,甚至会忌妒他人进步。此外,还有部分学生存在依赖思想,缺乏独立地获取知识的能力。  值得注意的是,高中学生学习物理知识的心理状态是随着情况和条件的变化而变化的。某部分教材实验多,学生兴趣就浓,若理论多,学生感到难学,学习兴趣就会减弱;某位老师上课教态和蔼,亲切,又不摆老师架子,经常表扬学生,学生学习积极性就高,会产生浓厚的兴趣;若教师对学生的要求不切合实际,或者师生之间感情不融洽,学生容易产生厌学心理。s(“content_relate”);【高二物理教学反思】相关文章:1.物理教学反思2.初二物理教学反思3.高三物理教学反思4.物理教学总结与反思5.初三物理教学反思6.高中教师物理教学反思7.高中物理教学反思8.高二物理教学总结s(“content_bottom”);深度阅读 总结范文 历史解读 教学资源 教育反思 工作总结 学习心得 培训总结 主题文章读后感1000字教育反思同学聚会感言厕所标语妈妈日记公益广告搞笑说说超拽网名公司寄语可爱网名心累的句子短信谜底青春寄语爱情美文教学资源历史解读结婚祝福语女生网名学习心得空间名字作文600字安全标语心情不好的句子动物故事小三故事周记300字游戏网名工会名字教学资源图文推荐《小松鼠找花生》教学设计观潮教学反思五年级下册品德与社会教学反思高二物理教学反思s(“related_top”);高二物理教学反思相关文章《克、千克的认识》数学教学反思《富饶的西沙群岛》教学设计小学四年级上册科学教学总结小学四年级数学下册教学总结美术教学计划教学设计方案《再见了亲人》教学反思教师教学总结小学语文教学工作总结《青山处处埋忠骨》教学设计小学教学总结新初一数学教学计划s(“related_bottom”);上一篇:美术教学总结下一篇:美术教学计划s(“right_top”);最新推荐数学教师教学工作总结高二物理教学反思化学教学计划《吹泡泡》教学设计高二物理教学反思教学设计方案学期教学计划《乘法估算》教学反思小学教学计划教师个人教学计划教师个人教学计划三年级数学《认识乘法》教学反思中学春季教学计划小学语文教学计划初三数学教学计划教学设计方案教学设计方案《外面的世界》教学设计s(“right_mid”);猜你喜欢物理教学反思范文高二励志文章高二周记高二英语教学总结初中物理教学工作总结高二语文教学总结教育反思反思感悟社戏教学反思《雨巷》教学反思活动方案与反思安全事故反思教学反思总结月考总结与反思质量事故反思女娲补天教学反思s(“right_bottom”);Copyright©2021 短美文 duanmeiwen.com版权所有声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。document.write();document.write();var FINGER_PRINT = 6283a83b94617f9b2257850e6f7d9509;
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