76范文网为您提供各类范文参考!76范文网手机版最近更新bdsearch();76范文网范文大全整改方案事迹材料自我鉴定心得体会申请书礼仪自我介绍自我评价岗位职责诗歌鉴赏免费论文作文大全读后感工作总结工作计划工作报告述职报告演讲稿讲话稿广播稿导游词$(function () {$(".nav_bg ul li").hover(function () {$(this).children("ol").slideDown();}, function () {$(this).children("ol").hide();});$(".yg").append((预估));});当前位置:76范文网知识宝典范文大全四年级上册语文教案-《爬天都峰》 人教版部编四年级上册语文教案-《爬天都峰》 人教版部编来源:76范文网 | 时间:2019-11-19 13:21:18 | 移动端:四年级上册语文教案-《爬天都峰》 人教版部编ad680_1();四年级上册语文教案-《爬天都峰》 人教版部编 本文简介:《爬天都峰》教学设计设计说明:这篇课文按事情发展的顺序写了“我”在假日里爬天都峰,“我”和老爷爷互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰的事。围绕单元学习要素,教学设计中重点引导学生理解课文是按照什么顺序写的,如何把“我”爬山的过程写清楚。引领学生按照事情发展的顺序理清课文脉络,同时,通过揣摩语言文四年级上册语文教案-《爬天都峰》 人教版部编 本文内容:《爬天都峰》教学设计设计说明:这篇课文按事情发展的顺序写了“我”在假日里爬天都峰,“我”和老爷爷互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰的事。围绕单元学习要素,教学设计中重点引导学生理解课文是按照什么顺序写的,如何把“我”爬山的过程写清楚。引领学生按照事情发展的顺序理清课文脉络,同时,通过揣摩语言文字,品析写作方法,体会作者通过对话、动作、心理描写,把“我”爬山的过程写清楚。教学设计中,注重朗读,注重读写结合,即时提供语言实践,提高语文素养。教学目标:1.认识本课“级、链、攀”等6个生字(包括1个多音字),会写“哩、颤、猴”等10个生字,理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3.体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难的,学会叙事技巧。教学重点:1.学习生字新词,积累好词佳句。2.品读重点词句,理解“我”爬天都峰的过程。教学难点:1.读懂课文最后一段中爸爸的话。2.理清课文是如何把“我”爬山的过程写清楚的。课前准备:教师准备:天都峰风景图片,教学课件。学生准备:预习课文,自学生字。搜集战胜困难的名言。课时安排:2课时。教学过程:第一课时一、创设情境,导入新课1.出示天都峰的图片,教师进行介绍。(天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一,海拔1810米,登山石阶大约有1.5千米长。天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米,宽不过1米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。)2.请学生说一说,欣赏了天都峰的景色,了解了天都峰的资料,你有什么感受?3.出示课题,齐读课题。4.鼓励学生质疑。预设:谁爬天都峰?爬天都峰时遇到了什么困难?是怎样克服困难的?设计意图:通过图片直观感受,创设情境,拉近学生与文本的距离,为理解课文内容做好了铺垫。鼓励学生质疑,提高学生学习的自主性。二、初读感知,自学字词1.请同学们自由读课文,注意生字的读音。一边读一边画出自己不理解的词语。“级”在“石级”一词中读jí,不读jī;“辫”读biàn,不读bàn;多音字“相”在本课读xiàn

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