76范文网为您提供各类范文参考!76范文网手机版最近更新文库114公文荟萃公文素材bdsearch();76范文网范文大全整改方案事迹材料自我鉴定心得体会申请书礼仪自我介绍自我评价岗位职责诗歌鉴赏免费论文作文大全读后感工作总结工作计划工作报告述职报告演讲稿讲话稿广播稿导游词$(function () {$(".nav_bg ul li").hover(function () {$(this).children("ol").slideDown();}, function () {$(this).children("ol").hide();});$(".yg").append((预估));});当前位置:76范文网知识宝典范文大全在2021年春季开学工作会议讲话在2021年春季开学工作会议讲话来源:76范文网 | 时间:2021-02-26 14:28:20 | 移动端:在2021年春季开学工作会议讲话ad680_1();【仅供学习参考,切勿通篇使用!】
在2021年春季开学工作会议讲话  今天是2021年上班的第一天。  春回阜城,金牛奋蹄。回望过去的一年,我们不忘教育初心,向上砥砺前行。教育路漫漫,唯有奋斗之。  教育事业是干出来的!成绩是奋斗出来的!今年的实小人要是“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的梦想家;要是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的实干家。  各位老师,2021年,值中国共产党建党100周年,几多沧桑,几多磨难,几多屈辱,几多抗争,我们共同见证和缔造了新时代中国走向富强和辉煌。站在历史的新起点,我们继往开来,我们踌躇满怀。今年,实验小学教育集团将举行系列活动,向建党100周年献礼。  回头看是为了更好地向未来,回望过去,审视自己走过的路,然后面向未来,思考自己在时空坐标点上的价值和意义,为新的一年确立一个坚定的方向,优雅告别2020,转身笃定前行。  发现自己:每天都站在新的起点上  我们都认同“教育在于发现”,但多是着意于发现学生。殊不知,同时并进的,还有发现自己。发现自己与发现学生一样重要,甚至应该是首位先行,因为教师只有不断的发现自己、建设自己、成长自己,才能站在更高的角度,进而发现更多的学生,并更多地发现学生。  从更长远的角度看,发现自己,是人一生的事业,这不仅仅是为着当个好老师。无论从事何种职业,无论处在什么位置,都应发现自己、唤醒自己、建设自己。这会让自己不断自我突破,收获一个更好的自己,进而体验到自我丰盈的内在喜悦,这也是人之为人的可贵之处,也是人之为人的高贵所在。  我一直认为自己是个平凡到近乎平庸的人,但当我每做一事都全力以赴力求极致,进而小有所成时,发现“原来我也可以”。  此刻,当我回首,发现自己已翻越了一座座山丘,趟过了一条条河流,在一次次“原来我也可以”的惊喜中体会到自己的力量。  人生,并不是直线式前进,而总是弯弯折折,有许多节点,每一个节点都是成长的关键。每一次的自我发现,都是人生路上成长的突破点,进而成为人生进阶的新起点。  虽然发现自己是难的,因为“只缘身在此山中”,但每一次的自我发现,都会在无声中铺垫出意义,都会成为新的起点。且让我们努力去发现自己——  发现自己的力量,让自己保持自信;  发现自己的局限,让自己保持清醒;  发现自己的可能,让自己不断奋进。  创新思维:拥有不一样的教育生活  日子本寻常,每一个日子的截面都是一样的。对于教师,教育日子本庸常、细碎、重复,很容易产生职业倦怠感,假如我们能添加一点别样的东西,拥有创新思维和创新精神,这一天就有了“高定范”。教育生活中,我们的老师天天为我们创造惊喜——  “创意散学礼,开心迎寒假”,北校区一八班开展的“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年”的设计年夜饭活动,让年味走进学生期盼的节日;马丽老师的“卡通小人爱心表情包+鼓励古诗文”个性化评语,让评语不再千篇一律,童趣铺面;别开生面的跳蚤市场活动让学生学会了交流和分享;染一靛青蓝的美好时光“非遗进校园”让艺术走进孩子的生活,给了他们希望、憧憬和梦想。  每一个节日都带着仪式感,新年的新语新愿、六一的成长仪式、毕业生走线地毯……美好再短暂,也要在孩子们的记忆里存个档。  我们不缺乏工作的激情,我们需要创新思维下的教育行动。古今相续流,每一件微小之事的叠加,在“不舍昼夜”中必能累加出让令人咏叹的价值,在不断创新中更能产生惊人的力量。我们的教育围绕你的“自定义”,突出快乐这个“母题”,教育就会变得轻快、温暖而有节奏。  俯下身:构建和谐的师生关系  人不是孤立自存的个体,而总是处在一定的关系中,关系的质量才是考量生活质量的终极指标,也是考量幸福指数的重要参数。尤其在教育中,师生之间的关系真真切切地决定着彼此校园生活的温度、质量和方向。这也是幸福教师的必备技能。  “我和他”是一种感受,而“我和你”是一种关联。当主动构建起“我和你”的和谐关系时,和则美、和则融、和则快乐。  良好的师生关系靠“养”。追寻的是心灵与心灵的契合与共鸣,无需用“感恩”做道德上的束缚,也无需用“责任”做义务上的强求。  良好的师生关系要用“情”。总有情谊在循环往复流转,相互信赖、彼此成全。这样的关系就会成为人生的养料,彼此都成为更好版本的自己,收获着各自的魅力人生,让彼此的人生都更丰盈动人。  良好的师生关系需要慧眼。总会有学生隐蔽痛点成为你眼中的“差学生”,作为教育者的我们,当练就一双善察的眼睛和一颗善感的心,用心体察,尽力破除,为孩子打开一片局面,让心扉洞开,遍洒阳光。  记得2016年的时候,我带三年级的思品课,只见一位男孩一溜烟气跑到校门口,坚决不上课了。我没有批评他,把他叫到我的办公室,搂着他,让他说出自己的抱怨,他说没人和他玩,他没有朋友,他不想上学了,我告诉他:老师可以成为他的朋友,好朋友那种。后来,他给我带来好多关于昆虫、大自然方面的书。我不敢保证这个孩子一定成为有用之才,但最起码在他最需要安慰的时候,我给过他温暖。  敏感于对方的痛点,体谅对方的难言之隐,帮助孩子变得强大,让那个无法选择令人无奈的痛点拐个弯,成为给一个成长点,这是教育的起点,也是它的旨归。这样成长起来的孩子,前景会多一些辽阔,未来也会有多一些美好的可能。  经营好自己:永远兴致盎然  人不能选择自己的出身,但能定义自己的活法。身为教师,我们虽然处在一个平凡的岗位,但也可以有自己动人的梦想,赋平凡以审美格调,不苟且,不敷衍,去领略生活的美。人生的乐趣,在于能从每一个看似平淡无奇的日子里,感受到美好和诗意。如卢梭所言,生活得最有意义的人,并不是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。能在细粒微毫间领略到人生的趣味,才是在生活,而不是活着。  去经营生活的美。生活本庸常,它的味道和色调,全靠自己调。幸福,不是源自惊天动地的大事业得以完成,而是生活中一些微愿望的实现,或是小惊喜的到来。它来自于午后的慵懒阳光,它来自于付出后的收获成功的光芒,它来自于教研组讨论后的成长,它来自于相约运动场上的酣畅……  去经营自己的家庭。外部关系固然可以拓宽视野打开局面,但决定幸福指数的,终究还是你身边最亲近的人及其关系质量。记住家人的生日,随时定格有关家人的画面,多陪陪老人……柴米油盐中,不只有生活的烟火味,更有人世间的情味。作为年轻教师的你,

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

20 − sixteen =